Smkn2baleendah.sch.id – Bagi calon mahasiswa, passing grade UNS telah menjadi acuan utama untuk memetakan seberapa ketat kompetisi pada setiap program studi yang ditawarkan.
Mengingat jumlah peminat yang selalu meningkat setiap tahunnya, pemahaman mendalam mengenai passing grade UNS menjadi langkah strategis yang sangat penting. Hal ini membantu calon peserta untuk memilih jurusan yang paling realistis dengan kemampuan yang dimiliki.
Dengan menganalisis data historis seperti skor UTBK dan rata-rata nilai kelulusan dari angkatan sebelumnya, kita dapat memproyeksikan potensi keberhasilan di program studi tujuan.
Pada artikel ini, Smkn2baleendah.sch.id akan mengupas tuntas berbagai aspek esensial yang perlu Anda ketahui seputar passing grade UNS terbaru.
Apa Itu Passing Grade UNS?
Secara esensial, passing grade UNS merupakan sebuah frasa informal yang merujuk pada estimasi skor terendah yang dibutuhkan seorang calon mahasiswa untuk memperbesar peluang kelulusan di program studi tertentu pada UNS.
Angka ini bukanlah nilai pasti, melainkan proyeksi yang didasarkan pada data seleksi tahun-tahun sebelumnya, seperti skor Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) atau rerata nilai rapor untuk jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP).
Penting untuk digarisbawahi bahwa UNS tidak pernah merilis data ini secara resmi. Namun, informasi ini tetap menjadi acuan strategis yang sangat dicari oleh para siswa untuk mengukur dan menghadapi tingkat kompetisi yang ketat dalam seleksi masuk.
Prediksi Passing Grade UNS
Passing Grade UNS ini adalah angka perkiraan yang dihitung dari tren data penerimaan mahasiswa baru pada tahun-tahun yang lalu. Analisisnya berfokus pada data nilai UTBK, seperti skor tertinggi, nilai rata-rata, dan skor terendah yang berhasil mengamankan kursi di sebuah jurusan.
Passing Grade UNS Jalur SNBP
Di jalur SNBP, dasar penentuannya berbeda. Passing grade di sini mengacu pada rerata nilai rapor dari semester 1 sampai 5 serta pencapaian non-akademik siswa. Stabilitas nilai dan kualitas akreditasi sekolah menjadi faktor pendukung yang signifikan dalam prediksi kelulusan.
Berikut kami sajikan estimasi passing grade UNS melalui jalur SNBP:
| PROGRAM STUDI | JENJANG | KEKETATAN | PASSING GRADE | DAYA TAMPUNG 2024 | PEMINAT 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| AGRIBISNIS | D3 | 1 : 3 | 23.17% | 24 | 60 |
| AKUNTANSI | D3 | 1 : 11 | 29.77% | 16 | 168 |
| BAHASA INGGRIS | D3 | 1 : 3 | 21.33% | 12 | 38 |
| BUDI DAYA TERNAK | D3 | 1 : 2 | 20.72% | 10 | 18 |
| DESAIN KOMUNIKASI VISUAL | D3 | 1 : 3 | 21.55% | 12 | 39 |
| FARMASI | D3 | 1 : 19 | 43.31% | 14 | 272 |
| KEBIDANAN | D3 | 1 : 17 | 41.51% | 14 | 233 |
| KOMUNIKASI TERAPAN | D3 | 1 : 3 | 28.15% | 30 | 102 |
| MANAJEMEN ADMINISTRASI | D3 | 1 : 14 | 36.23% | 16 | 216 |
| MANAJEMEN BISNIS | D3 | 1 : 19 | 45.44% | 16 | 297 |
| MANAJEMEN PERDAGANGAN | D3 | 1 : 3 | 22.53% | 16 | 51 |
| PERPAJAKAN | D3 | 1 : 14 | 40.66% | 16 | 230 |
| PERPUSTAKAAN | D3 | 1 : 6 | 27.29% | 16 | 96 |
| TEKNIK INFORMATIKA | D3 | 1 : 17 | 45.50% | 18 | 306 |
| TEKNIK KIMIA | D3 | 1 : 2 | 20.43% | 9 | 14 |
| TEKNIK SIPIL | D3 | 1 : 5 | 24.85% | 18 | 88 |
| TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN | D3 | 1 : 3 | 23.05% | 16 | 54 |
| USAHA PERJALANAN WISATA | D3 | 1 : 11 | 32.67% | 16 | 180 |
| DEMOGRAFI DAN PENCATATAN SIPIL | D4 | 1 : 7 | 37.68% | 30 | 218 |
| KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI | D4 | – | – | 12 | (Prodi Baru) |
| KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA | D4 | 1 : 21 | 50.76% | 24 | 498 |
| AGRIBISNIS | S1 | 1 : 15 | 50.47% | 32 | 489 |
| AGROTEKNOLOGI / AGROEKOTEKNOLOGI | S1 | 1 : 11 | 48.42% | 36 | 397 |
| AKUNTANSI | S1 | 1 : 34 | 55.37% | 34 | 1147 |
| ARSITEKTUR | S1 | 1 : 23 | 49.62% | 20 | 466 |
| BAHASA MANDARIN DAN KEBUDAYAAN TIONGKOK | S1 | 1 : 4 | 23.13% | 15 | 60 |
| BIMBINGAN DAN KONSELING | S1 | 1 : 32 | 51.33% | 18 | 570 |
| BIOLOGI | S1 | 1 : 10 | 33.67% | 18 | 182 |
| BISNIS DIGITAL | S1 | 1 : 44 | 54.67% | 18 | 796 |
| DESAIN INTERIOR | S1 | 1 : 11 | 31.18% | 16 | 171 |
| DESAIN KOMUNIKASI VISUAL | S1 | 1 : 18 | 50.93% | 30 | 549 |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | S1 | 1 : 13 | 50.10% | 36 | 469 |
| FARMASI | S1 | 1 : 67 | 54.82% | 16 | 1068 |
| FISIKA | S1 | 1 : 5 | 23.42% | 18 | 83 |
| HUBUNGAN INTERNASIONAL | S1 | 1 : 24 | 47.74% | 16 | 377 |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | S1 | 1 : 25 | 53.51% | 27 | 669 |
| ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN | S1 | 1 : 25 | 51.54% | 24 | 592 |
| ILMU HUKUM | S1 | 1 : 14 | 58.01% | 120 | 1651 |
| ILMU KOMUNIKASI | S1 | 1 : 51 | 57.86% | 27 | 1383 |
| ILMU LINGKUNGAN | S1 | 1 : 20 | 45.99% | 16 | 312 |
| ILMU SEJARAH | S1 | 1 : 12 | 34.89% | 17 | 209 |
| ILMU TANAH | S1 | 1 : 8 | 37.20% | 26 | 218 |
| INFORMATIKA | S1 | 1 : 46 | 57.35% | 30 | 1381 |
| KEBIDANAN | S1 | 1 : 50 | 52.48% | 12 | 604 |
| KEDOKTERAN | S1 | 1 : 40 | 58.32% | 44 | 1751 |
| KIMIA | S1 | 1 : 9 | 29.48% | 18 | 155 |
| KRIYA SENI (DESAIN TEKSTIL) | S1 | 1 : 4 | 22.16% | 12 | 47 |
| MANAJEMEN | S1 | 1 : 52 | 59.93% | 40 | 2076 |
| MATEMATIKA | S1 | 1 : 10 | 32.52% | 18 | 180 |
| PEND BAHASA, SASTRA INDONESIA & DAERAH | S1 | 1 : 19 | 46.81% | 18 | 350 |
| PEND GURU PEND ANAK USIA DINI (PG-PAUD) | S1 | 1 : 13 | 34.70% | 16 | 206 |
| PEND GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) KEBUMEN | S1 | 1 : 13 | 46.20% | 24 | 320 |
| PEND GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) SURAKARTA | S1 | 1 : 31 | 56.86% | 40 | 1228 |
| PEND PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (PPKN) | S1 | 1 : 14 | 40.08% | 16 | 226 |
| PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN | S1 | 1 : 22 | 49.07% | 18 | 403 |
| PENDIDIKAN AKUNTANSI | S1 | 1 : 11 | 34.39% | 18 | 200 |
| PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS | S1 | 1 : 20 | 46.87% | 18 | 360 |
| PENDIDIKAN BAHASA JAWA | S1 | 1 : 14 | 39.40% | 16 | 225 |
| PENDIDIKAN BIOLOGI | S1 | 1 : 11 | 39.34% | 21 | 225 |
| PENDIDIKAN EKONOMI | S1 | 1 : 9 | 36.26% | 24 | 217 |
| PENDIDIKAN FISIKA | S1 | 1 : 6 | 28.38% | 18 | 106 |
| PENDIDIKAN GEOGRAFI | S1 | 1 : 11 | 34.22% | 18 | 194 |
| PENDIDIKAN IPA | S1 | 1 : 7 | 29.01% | 16 | 118 |
| PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN & REKREASI | S1 | 1 : 11 | 43.60% | 25 | 275 |
| PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA | S1 | 1 : 7 | 35.55% | 29 | 216 |
| PENDIDIKAN KIMIA | S1 | 1 : 6 | 29.11% | 20 | 120 |
| PENDIDIKAN LUAR BIASA (PENDIDIKAN KHUSUS) | S1 | 1 : 8 | 31.17% | 21 | 170 |
| PENDIDIKAN MATEMATIKA | S1 | 1 : 18 | 46.31% | 18 | 326 |
| PENDIDIKAN SEJARAH | S1 | 1 : 14 | 41.04% | 16 | 231 |
| PENDIDIKAN SENI RUPA | S1 | 1 : 6 | 25.05% | 16 | 89 |
| PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI | S1 | 1 : 14 | 39.22% | 16 | 223 |
| PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN | S1 | 1 : 6 | 26.74% | 16 | 93 |
| PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER | S1 | 1 : 19 | 44.96% | 16 | 296 |
| PENDIDIKAN TEKNIK MESIN | S1 | 1 : 5 | 26.71% | 18 | 93 |
| PENGELOLAAN HUTAN | S1 | 1 : 13 | 42.00% | 20 | 261 |
| PENYULUHAN DAN KOMUNIKASI PERTANIAN | S1 | 1 : 7 | 30.26% | 24 | 169 |
| PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA (PWK) | S1 | 1 : 25 | 48.77% | 16 | 397 |
| PETERNAKAN | S1 | 1 : 7 | 46.76% | 48 | 336 |
| PSIKOLOGI | S1 | 1 : 35 | 59.31% | 52 | 1833 |
| SAINS DATA | S1 | 1 : 15 | 29.23% | 10 | 145 |
| SASTRA ARAB | S1 | 1 : 12 | 34.40% | 17 | 202 |
| SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA | S1 | 1 : 5 | 25.37% | 17 | 91 |
| SASTRA INDONESIA | S1 | 1 : 14 | 41.70% | 17 | 244 |
| SASTRA INGGRIS | S1 | 1 : 25 | 49.11% | 17 | 417 |
| SENI RUPA MURNI (LUKIS, GRFS, PTNG, KRMIK) | S1 | 1 : 4 | 21.64% | 12 | 45 |
| SOSIOLOGI | S1 | 1 : 14 | 48.07% | 28 | 395 |
| STATISTIKA | S1 | 1 : 24 | 47.71% | 15 | 362 |
| TEKNIK ELEKTRO | S1 | 1 : 27 | 49.24% | 16 | 429 |
| TEKNIK INDUSTRI | S1 | 1 : 27 | 53.69% | 26 | 692 |
| TEKNIK KIMIA | S1 | 1 : 11 | 42.41% | 24 | 266 |
| TEKNIK MESIN | S1 | 1 : 20 | 52.26% | 30 | 597 |
| TEKNIK SIPIL | S1 | 1 : 21 | 54.62% | 36 | 772 |
| TEKNOLOGI PENDIDIKAN | S1 | 1 : 6 | 24.76% | 16 | 88 |
Passing Grade UNS untuk Jalur SNBT
Berbeda dengan jalur sebelumnya, seleksi melalui jalur SNBT menjadikan skor Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) sebagai kriteria penilaian utama. Kondisi ini membuat proyeksi passing grade UNS untuk jalur tes menjadi lebih terukur dan dapat dipetakan secara kuantitatif. Estimasinya secara langsung didasarkan pada analisis statistik, khususnya rerata skor UTBK dari para peserta yang berhasil diterima pada periode sebelumnya.
Berikut adalah rincian data estimasi passing grade UNS melalui jalur SNBT:
| PROGRAM STUDI | JENJANG | KEKETATAN | PASSING GRADE | DAYA TAMPUNG 2024 | PEMINAT 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| TEKNIK KIMIA | D3 | 1 : 2 | 20.31% | 16 | 28 |
| KRIYA SENI (DESAIN TEKSTIL) | S1 | 1 : 2 | 20.32% | 21 | 36 |
| SENI RUPA MURNI (LUKIS, GRFS, PTNG, KRMIK) | S1 | 1 : 4 | 20.41% | 22 | 80 |
| BAHASA INGGRIS | D3 | 1 : 5 | 21.31% | 21 | 103 |
| MANAJEMEN PERDAGANGAN | D3 | 1 : 4 | 22.02% | 28 | 104 |
| BUDI DAYA TERNAK | D3 | 1 : 6 | 22.33% | 18 | 106 |
| PENDIDIKAN SENI RUPA | S1 | 1 : 4 | 22.38% | 28 | 110 |
| TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN | D3 | 1 : 4 | 22.54% | 28 | 123 |
| PENDIDIKAN KIMIA | S1 | 1 : 4 | 23.57% | 36 | 127 |
| DESAIN KOMUNIKASI VISUAL | D3 | 1 : 6 | 23.71% | 22 | 128 |
| PENDIDIKAN FISIKA | S1 | 1 : 4 | 24.01% | 32 | 130 |
| BAHASA MANDARIN DAN KEBUDAYAAN TIONGKOK | S1 | 1 : 5 | 24.82% | 27 | 146 |
| FISIKA | S1 | 1 : 5 | 25.00% | 33 | 154 |
| PENDIDIKAN TEKNIK MESIN | S1 | 1 : 5 | 25.68% | 32 | 157 |
| PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN | S1 | 1 : 6 | 26.36% | 29 | 161 |
| AGRIBISNIS | D3 | 1 : 4 | 26.41% | 44 | 170 |
| KIMIA | S1 | 1 : 5 | 27.71% | 32 | 174 |
| PENDIDIKAN IPA | S1 | 1 : 6 | 28.78% | 28 | 174 |
| SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA | S1 | 1 : 6 | 29.72% | 30 | 191 |
| BIOLOGI | S1 | 1 : 7 | 30.17% | 32 | 215 |
| TEKNIK SIPIL | D3 | 1 : 7 | 31.83% | 33 | 216 |
| USAHA PERJALANAN WISATA | D3 | 1 : 8 | 32.58% | 28 | 232 |
| PERPUSTAKAAN | D3 | 1 : 8 | 33.17% | 28 | 235 |
| PENDIDIKAN AKUNTANSI | S1 | 1 : 7 | 33.34% | 32 | 239 |
| AKUNTANSI | D3 | 1 : 9 | 33.67% | 28 | 247 |
| PENDIDIKAN GEOGRAFI | S1 | 1 : 8 | 35.54% | 32 | 250 |
| DESAIN INTERIOR | S1 | 1 : 9 | 35.67% | 28 | 258 |
| PENDIDIKAN SEJARAH | S1 | 1 : 9 | 35.81% | 28 | 259 |
| MATEMATIKA | S1 | 1 : 8 | 36.72% | 32 | 264 |
| KEBIDANAN | D3 | 1 : 11 | 36.83% | 25 | 264 |
| TEKNOLOGI PENDIDIKAN | S1 | 1 : 10 | 37.11% | 28 | 267 |
| PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI | S1 | 1 : 10 | 37.24% | 28 | 270 |
| PENDIDIKAN LUAR BIASA (PENDIDIKAN KHUSUS) | S1 | 1 : 8 | 38.50% | 37 | 284 |
| KOMUNIKASI TERAPAN | D3 | 1 : 5 | 38.60% | 53 | 287 |
| PENDIDIKAN EKONOMI | S1 | 1 : 7 | 38.64% | 42 | 296 |
| PEND GURU PEND ANAK USIA DINI (PG-PAUD) | S1 | 1 : 10 | 39.36% | 29 | 300 |
| PENDIDIKAN BAHASA JAWA | S1 | 1 : 11 | 40.12% | 29 | 317 |
| ILMU SEJARAH | S1 | 1 : 11 | 40.14% | 30 | 322 |
| PEND PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (PPKN) | S1 | 1 : 12 | 40.26% | 28 | 324 |
| PENDIDIKAN BIOLOGI | S1 | 1 : 9 | 40.32% | 37 | 346 |
| SASTRA ARAB | S1 | 1 : 12 | 40.51% | 30 | 361 |
| SASTRA INDONESIA | S1 | 1 : 12 | 40.92% | 30 | 372 |
| PENDIDIKAN MATEMATIKA | S1 | 1 : 12 | 41.44% | 32 | 381 |
| FARMASI | D3 | 1 : 15 | 42.69% | 25 | 381 |
| PENYULUHAN DAN KOMUNIKASI PERTANIAN | S1 | 1 : 9 | 43.49% | 42 | 384 |
| PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA | S1 | 1 : 8 | 44.09% | 52 | 394 |
| MANAJEMEN ADMINISTRASI | D3 | 1 : 14 | 44.47% | 29 | 415 |
| TEKNIK KIMIA | S1 | 1 : 10 | 44.83% | 42 | 417 |
| ILMU TANAH | S1 | 1 : 9 | 44.86% | 46 | 429 |
| PERPAJAKAN | D3 | 1 : 15 | 44.95% | 28 | 431 |
| SAINS DATA | S1 | 1 : 24 | 45.48% | 18 | 436 |
| PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN | S1 | 1 : 14 | 47.20% | 32 | 445 |
| PENGELOLAAN HUTAN | S1 | 1 : 14 | 48.24% | 35 | 498 |
| PEND GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) KEBUMEN | S1 | 1 : 12 | 48.89% | 42 | 504 |
| PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER | S1 | 1 : 18 | 48.90% | 28 | 516 |
| PEND BAHASA, SASTRA INDONESIA & DAERAH | S1 | 1 : 16 | 48.91% | 33 | 516 |
| MANAJEMEN BISNIS | D3 | 1 : 19 | 49.18% | 28 | 521 |
| TEKNIK ELEKTRO | S1 | 1 : 19 | 49.62% | 28 | 522 |
| SOSIOLOGI | S1 | 1 : 11 | 50.34% | 49 | 532 |
| ILMU LINGKUNGAN | S1 | 1 : 19 | 50.37% | 28 | 536 |
| PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN & REKREASI | S1 | 1 : 12 | 50.47% | 44 | 540 |
| STATISTIKA | S1 | 1 : 21 | 50.72% | 27 | 555 |
| DEMOGRAFI DAN PENCATATAN SIPIL | D4 | 1 : 11 | 50.82% | 53 | 569 |
| KEBIDANAN | S1 | 1 : 27 | 51.25% | 21 | 572 |
| PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS | S1 | 1 : 19 | 51.56% | 31 | 587 |
| TEKNIK INFORMATIKA | D3 | 1 : 19 | 51.80% | 32 | 609 |
| HUBUNGAN INTERNASIONAL | S1 | 1 : 23 | 51.82% | 28 | 645 |
| SASTRA INGGRIS | S1 | 1 : 24 | 52.21% | 30 | 712 |
| AGROTEKNOLOGI / AGROEKOTEKNOLOGI | S1 | 1 : 12 | 52.26% | 63 | 740 |
| PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA (PWK) | S1 | 1 : 27 | 53.02% | 28 | 743 |
| AGRIBISNIS | S1 | 1 : 14 | 53.05% | 56 | 765 |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | S1 | 1 : 12 | 53.70% | 64 | 772 |
| PETERNAKAN | S1 | 1 : 10 | 53.95% | 84 | 801 |
| BIMBINGAN DAN KONSELING | S1 | 1 : 26 | 54.36% | 32 | 817 |
| TEKNIK MESIN | S1 | 1 : 16 | 55.21% | 53 | 834 |
| DESAIN KOMUNIKASI VISUAL | S1 | 1 : 16 | 56.12% | 53 | 842 |
| ARSITEKTUR | S1 | 1 : 25 | 56.29% | 35 | 860 |
| ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN | S1 | 1 : 22 | 56.45% | 42 | 925 |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | S1 | 1 : 20 | 57.03% | 48 | 968 |
| TEKNIK INDUSTRI | S1 | 1 : 25 | 57.09% | 46 | 1151 |
| KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA | D4 | 1 : 31 | 57.19% | 42 | 1281 |
| TEKNIK SIPIL | S1 | 1 : 22 | 58.60% | 63 | 1357 |
| PEND GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) SURAKARTA | S1 | 1 : 21 | 58.79% | 70 | 1436 |
| FARMASI | S1 | 1 : 55 | 59.35% | 28 | 1548 |
| AKUNTANSI | S1 | 1 : 26 | 59.85% | 60 | 1585 |
| ILMU KOMUNIKASI | S1 | 1 : 42 | 60.67% | 48 | 2035 |
| INFORMATIKA | S1 | 1 : 43 | 60.98% | 53 | 2298 |
| BISNIS DIGITAL | S1 | 1 : 73 | 61.76% | 32 | 2325 |
| MANAJEMEN | S1 | 1 : 35 | 61.89% | 70 | 2457 |
| ILMU HUKUM | S1 | 1 : 14 | 62.75% | 210 | 2843 |
| PSIKOLOGI | S1 | 1 : 35 | 63.38% | 91 | 3208 |
| KEDOKTERAN | S1 | 1 : 46 | 63.82% | 77 | 3551 |
| KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI | D4 | – | – | 22 | (Prodi Baru) |
Strategi untuk Mencapai Passing Grade UNS
Tingkat kompetisi yang tinggi untuk masuk ke UNS menuntut adanya persiapan yang komprehensif dari setiap calon mahasiswa.
Berikut adalah beberapa langkah strategis yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan probabilitas kelulusan dan mencapai target passing grade UNS, baik melalui seleksi SNBP maupun SNBT:
Lakukan Analisis Tren Historis Passing Grade
Pelajari data kelulusan selama tiga tahun terakhir untuk mengidentifikasi pola persaingan. Ini akan membantu Anda memproyeksikan jurusan mana yang memiliki tingkat peluang paling realistis sesuai kapasitas akademik Anda.
Selaraskan Pilihan Jurusan dengan Minat dan Kapasitas
Hindari memilih program studi hanya karena popularitas. Pilihlah jurusan yang sejalan dengan passion dan kemampuan Anda, karena keselarasan ini akan menjadi fondasi motivasi belajar yang kuat.
Tempatkan UNS sebagai Prioritas Utama
Menempatkan UNS pada pilihan pertama, khususnya pada jalur SNBP, mengirimkan sinyal komitmen yang kuat kepada panitia seleksi dan dapat menjadi faktor pertimbangan penting.
Lakukan Simulasi dan Evaluasi Berkala
Mengikuti tryout UTBK secara rutin adalah cara efektif untuk mengukur kemajuan dan mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan. Hasil evaluasi ini harus menjadi dasar penyesuaian strategi belajar Anda.
Optimalisasi Portofolio Akademik (Rapor Semester 1–5)
Untuk jalur SNBP, rekam jejak akademik adalah segalanya. Jaga agar grafik nilai Anda menunjukkan tren yang stabil atau meningkat, terutama pada mata pelajaran kunci yang relevan dengan prodi tujuan.
Lampirkan Portofolio Prestasi Pendukung
Jangan ragu menyertakan bukti pencapaian di luar akademik, seperti sertifikat kompetisi, keikutsertaan dalam organisasi, atau karya ilmiah, untuk memperkaya profil Anda di PDSS.
Manfaatkan Bimbingan dari Konselor Sekolah
Konselor (Guru BK) merupakan sumber daya strategis yang memiliki data dan pengalaman dari angkatan sebelumnya. Diskusikan rencana Anda untuk mendapatkan perspektif dan saran yang objektif.
Pahami Pengaruh Indeks dan Akreditasi Sekolah
Faktor eksternal seperti akreditasi sekolah dan rekam jejak alumninya di PTN (indeks sekolah) secara langsung memengaruhi kuota SNBP dan tingkat persaingan, sehingga perlu menjadi bahan pertimbangan.
Kesimpulan Passing Grade UNS
Singkatnya, passing grade UNS adalah sebuah acuan informal yang sangat penting bagi calon mahasiswa untuk memetakan persaingan di jurusan-jurusan yang ada.
Walaupun statusnya tidak resmi dan tidak pernah dirilis oleh pihak kampus, analisis passing grade UNS dari tahun-tahun sebelumnya tetap menjadi referensi yang valid untuk merancang strategi pendaftaran yang efektif.
Pada akhirnya, baik melalui jalur SNBP dengan nilai rapornya maupun SNBT dengan skor UTBK, memperhatikan data ini akan membantu siswa membuat pilihan yang lebih bijak dan realistis, yaitu menargetkan program studi yang seimbang antara minat dan peluang untuk diterima.